Jornada Pedagógica: práticas leitoras para o ensino médio
27/07/2020Último dia do evento abordou o incentivo aos jovens e o papel dos clubes de leitura na formação do leitor
Último dia do evento abordou o incentivo aos jovens e o papel dos clubes de leitura na formação do leitor
Penúltimo dia da Jornada Pedagógica foca em como estimular a leitura nos estudantes dos anos finais do ensino fundamental e na urgência de reconceituar os clássicos
Terceiro dia da Jornada Pedagógica trouxe ao debate nomes como Lúcia Hiratsuka e Edson Krenak para falar sobre multiculturalidade e ancestralidade
De 20 a 24 de julho grandes nomes estarão reunidos debatendo formas de trazer a leitura e a escrita para o dia a dia dos alunos. Confira como foi o primeiro dia
Estatuto da Criança e do Adolescente foi uma conquista, mas ainda caminhamos devagar no que diz respeito à cultura de violência e opressão infantil
É momento de reinventar a forma de educar os alunos, ensinar menos, aprender mais e distribuir os espaços de aprendizagem, defende a socióloga Lourdes Atié
A escritora Kiusam de Oliveira, doutora em Educação, explica como o racismo, a crueldade e a violência estão presentes em nosso cotidiano e na escola
Autoridades e especialistas na infância alertam para o perigo: diminuíram as denúncias de agressão física e sexual, mas os casos devem ter aumentado e muito
As diferenças já existentes entre as duas modalidades ficaram mais gritantes na pandemia, e não só na tecnologia. Mas o que é possível ser feito para democratizar o ensino?
Ainda não se sabe quando as crianças retornarão às escolas, mas, quando isso acontecer, será uma nova adaptação e os professores devem estar preparados para ouvir e conversar
A socióloga Lourdes Atié reflete por que a ativista sueca, mais importante liderança jovem da atualidade, incomoda tanto os adultos brasileiros e sugere as lições que os educadores deveriam tirar de seu exemplo
A jornalista e educomunicadora Januária Cristina Alves aponta alguns caminhos no uso da internet como aliada da educação daqui para a frente